讨论 2026年电白区中考分数,普高分数是否回归贯衡分数!统一分数摇号,让学子们读一下普通高中@茂名教育局,因他她们太年轻了,现二模都是390至450左右的! (32人在浏览)

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  • #26
那怪谁。家长不是选学校选老师。而是选成绩选声望,看尖子生选择的潮流。舍本逐末。 比如那次选拔900初中生,大家就不喜欢被摇号去电白中学。如果说生源决定成绩。那把尖子生放去几个没啥名气的公办学校,然后出了好成绩。家长照样不信。家长信的是,一个学校能一直招优秀学生受学生青睐大家都去读,而且有了好生源加上能出好成绩。就完成逻辑闭环了。好学生到好学校出好成绩就变成一体不可分割。
当初送一批公办教师去援助,再把全县前几百名学生送进去,再次成绩会差到哪去?再垃圾的学校这么够力度去支持也盘活了。
 
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  • #27
分柝到位,如果实行均衡分数招生,民办收水!
你小看了应试教育填鸭模式的增分效果了。也低估了家长对孩子无法陪伴管理的焦虑。民办学校的存在本身不仅仅是能够提高成绩,也是封闭隔离,加强管理,防止孩子在初中叛逆期走向歧途,荒废学业。 同样是留守儿童,同样的天资,同样的成绩。 放在乡镇和放在县城民办寄宿学校完全不一样。在乡镇农村,缺乏监督管理,孩子没有自律没有目标,人几年就彻底废了。哪个家长敢赌。 就算乡镇初中教育好起来了。在这种自由散漫的环境,还是不能保证最终变成什么样。一个地区的风气,社会结构,不是短期可以改变的。
 
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  • #28
当初送一批公办教师去援助,再把全县前几百名学生送进去,再次成绩会差到哪去?再垃圾的学校这么够力度去支持也盘活了。
现在公办老师不是清走了吗?早就规范办学好几年了。 再者,民办学校招生你以为可以做到全部都是优秀的,全部都挑选过吗?人家有部分中上成绩的,去读公办也可以,不会花太多钱读书。特尖生一小部分,中等中上一大部分,成绩差但给钱多又一小部分。如果民办学校可以从第一名到第几千,全部打包。那早就人人都上电白一中线了。
 
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  • #29
当初送一批公办教师去援助,再把全县前几百名学生送进去,再次成绩会差到哪去?再垃圾的学校这么够力度去支持也盘活了。
只怪普通家长跟风。 优秀尖子生到哪都是香饽饽,去不同学校就是换个地方读书没有什么不同。
 
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  • #30
当初送一批公办教师去援助,再把全县前几百名学生送进去,再次成绩会差到哪去?再垃圾的学校这么够力度去支持也盘活了。
是政府需要民办学校提供学位。需要民办学校分担举办大规模教育的压力。民办学校要起来,首先要有成绩。没有政府帮扶,没有尖子生。怎么出成绩,谁来 谁愿意付费,没人来读怎么达到目的。 民办学校不建,政府同样需要建一样多的学校,招一样多的老师。政府当年没有这个财力或者不愿意花钱在教育上。只好引入社会力量办民校了。
 
当初公平竞争都没问题,主要是招生政策直接一边倒向私立,把公立直接搞烂,民众还能如何选择
是的!400分,家长有钱就可读民办,资本主义,电白教育把公办学校录取分提高高才录取,这其中,就不合理了,公办与公办竞争是合理的,你民办把录取分数降低低的,政府不过问!哪是教育腐败,把穷人孩子推向职中,穷人孩子早当家!建议普高均衡分数摇号招生!把民办赶出电白!
 
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  • #32
你小看了应试教育填鸭模式的增分效果了。也低估了家长对孩子无法陪伴管理的焦虑。民办学校的存在本身不仅仅是能够提高成绩,也是封闭隔离,加强管理,防止孩子在初中叛逆期走向歧途,荒废学业。 同样是留守儿童,同样的天资,同样的成绩。 放在乡镇和放在县城民办寄宿学校完全不一样。在乡镇农村,缺乏监督管理,孩子没有自律没有目标,人几年就彻底废了。哪个家长敢赌。 就算乡镇初中教育好起来了。在这种自由散漫的环境,还是不能保证最终变成什么样。一个地区的风气,社会结构,不是短期可以改变的。
他妈的,公办学校管的严点你就举报投诉,花钱买的来的封闭管理你就觉得理所当然了。
 

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