讨论 电白一中党委书记林立被纪委带走 (7人在浏览)

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一中的老师很勤奋,只可惜家长们不懂,只看到私立学校买来几个高分的学生考了高分,就一窝蜂花高价去读,却不知道一中才是更高效教学,教学效果更好。相同的分数,三年下来一中肯定成绩更好,奈何家长被蒙圈了。
说句题外话,世有伯乐,然后有千里马,曾经带出状元高小宝的邵校(最重要的数学科目老师)这些年一直都在一中,为什么二三十年过去了,再没有第二个高小宝出现?是巧妇难为无米之炊?还是说水东的风水反而不够电城的好?这个问题值得深思。
 
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  • #53
说句题外话,世有伯乐,然后有千里马,曾经带出状元高小宝的邵校(最重要的数学科目老师)这些年一直都在一中,为什么二三十年过去了,再没有第二个高小宝出现?是巧妇难为无米之炊?还是说水东的风水反而不够电城的好?这个问题值得深思。
现在的生源何德何能出清北,茂一省实私立招过后,电一的顶尖生排多少百名之外?整个茂名出了几个清北?抬扛没意思
 
现在的生源何德何能出清北,茂一省实私立招过后,电一的顶尖生排多少百名之外?整个茂名出了几个清北?抬扛没意思
是的,认同。所以我说巧妇难为无米之炊。
 
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  • #55
一中的老师很勤奋,只可惜家长们不懂,只看到私立学校买来几个高分的学生考了高分,就一窝蜂花高价去读,却不知道一中才是更高效教学,教学效果更好。相同的分数,三年下来一中肯定成绩更好,奈何家长被蒙圈了。
有高一入学时和高三毕业高考成绩的数据对比吗?
 
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  • #56
是的,认同。所以我说巧妇难为无米之炊。
要做出该有的成绩。比如一个学生中考在全体中排名500,高考中也接近这个位次才合理,大多数学生总体稳定或进步才是过得去的。不能要求500名的人考第100名,考第一名。也不能以第500名的人底子薄基础差,很难出成绩就把别人教成大倒退。 总之,进来的时候怎么样,毕业的时候都要基本维持住,如果总体进步了,以及不少人逆袭大进步,那就可以说低进高出。该考985211的就考,特控线的,本科的,都是如此。招了什么样的生源苗子就结什么样果。勤浇水频施肥,科学管理,精心呵护,尽心尽责,当好园丁,就问心无愧了
 
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  • #57
他的第一身份首先是教育工作者,当年也可以选择好好教书别当官,他曾经是有得选择的。
这话就不太符合当前社会实情了。人都有追求进步的权利和野心,升官发财实现人生理想有错吗?但是要往上走,注定是干净不了的。这个问题不要把责任完全放在个人身上,没有林立,还有王立李立张立,。就这几年情况来看,茂名的重点中学校长,教育局局长,落马是普遍现象。他林立廉洁奉公自然是概率很小的事,做得到才是稀罕的。做不到是正常的,这样的环境下,出淤泥而不染能有几人?人人皆贪,那是社会问题,制度问题,文化和风气问题。他确实错了,但更应该把问题归因于社会。
 
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  • #58
这话就不太符合当前社会实情了。人都有追求进步的权利和野心,升官发财实现人生理想有错吗?但是要往上走,注定是干净不了的。这个问题不要把责任完全放在个人身上,没有林立,还有王立李立张立,。就这几年情况来看,茂名的重点中学校长,教育局局长,落马是普遍现象。他林立廉洁奉公自然是概率很小的事,做得到才是稀罕的。做不到是正常的,这样的环境下,出淤泥而不染能有几人?人人皆贪,那是社会问题,制度问题,文化和风气问题。他确实错了,但更应该把问题归因于社会。
贪就贪吧,既然贪了就不要在主席台上表现得一脸正气,大谈师德师风,这样很讽刺的嘛
 
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  • #59
降低大学门槛穷人家的孩子更难晋升阶层了
降不降门槛都跟晋升阶层无关。何来的阶层跃升。 阶层是权力和物质基础的稳定世袭形成的社会分层。你以为的读书改变命运,其实不过是让自己拥有知识和创造价值的能力,使得整个人的生产力得到提高,从而可以从社会生产分工中创造更多,也分配更多。 这一切不过是生活水平的提高而已!!!绝非阶层跃迁。 现在也许淡化了阶级和阶层两个概念。或者使用起来意思相近了。 阶层其实只不过是经济层面的收入分层而已。针对的是财富。不是阶级意义上的人的地位,权力,尊严,机会和子女后代的世袭福利。 李定远先生,大家应该很熟悉。照样不被那个圈层所容。技术再高,能力再强又如何呢?
 

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