这个时间回复，应该是要起来看早读的吧，我先尊称一声老师好！然后开诚布公、以一个同乡的身份回复一下你：电白公校、私校之间的对立情绪，我看大概率也不是电白论坛以一己之力搞出来的。
这几年坊间流传民校一直在举报电一本部初中部，使得电一本部初中办学进程曲折坎坷，应该不是空穴来风吧。目前的对立情况民校难道没有一定责任？去几个本地的微信视频号评论区看看，尤其是一职一个老师前天刚发的关于小升初电一初中招生的视频下面，评论区的评论点赞基本是一边倒倾向于公校！群众都已经用朴素的价值观在投票了，就民校的相关利益人士还在不停地在用夸大民校作用来找补和自娱自乐！
多年前有部份城区教育界人士曾经相当不忿（不服气的意思，出自咬文嚼字）当年春华的公办老师执教的学生生源好、个人待遇好，在他们面前，我也曾为在民校工作的公办老师讲过几句公道话：这批春华的公办老师选择去春华任教，对个人来说是当时最好的选择，在当时那个大环境下，作为普通人追求更好的待遇有什么错？作为教师想教到更好的学生又有什么错？错的是当时把义务教育初中发展大局当做市场化生意去统筹的人！除了两百号尖子生，剩下占绝大部份的高价生的而且确（白话）亦系冲着春华嘅师资同管理去读嘅。但第一个问题是他们当年有得选吗？第二个问题是当年这些师资是从哪里来的啊？这些师资本应该在公办学校啊！有何道理成为啊黄老板嘅赚钱工具？高价生一年逾万元的学费和开销是真的吧？其中有相当数量的农村学生也是事实吧？公器私用，加剧大部分本就不富裕的家庭的经济负担，当年的事情，就算民校方面再合法，也不合情，也不合理，更不道德！此谓之对事不对人！
多年来形成的路径依赖使得电白畸形发展的民办教育尾大不掉！加之当年无视电白广大基层人民群众真实的义务教育需求（普惠、均衡和公平）押注民办，长期以来忽视乡镇初中和其他城区初中的发展！十几年间单单给春华一个学校倾斜的资源（人员、财政拨款等）如果放到其他城区初中甚至乡镇中学上，电白公办初中教育到今天说不定也是一个新的局面了，以上是归因，是对你说公办体系无法满足教育需求最直接的回应。只是这种种事情，说起来都令人扼腕叹息！
冰冻三尺非一日之寒！电白义务教育阶段初中其实有非常多历史悠久、传承有序的学校品牌，有乡镇的、也有城区的，它们在过去二十年间的没落，很大程度上都是人为原因！说到这里，高州和电白的初中教育就是一个非常明显的对照组，高州中学、石鼓中学人家为什么就能把六年制完全中学搞得有声有色？同在茂名地区，高州人不用多花一分钱就能读上好的公办初中，电白人可以说是足足花了十几二十年冤枉钱！电白人活该受这种罪吗？一想到此处就只觉得荒唐至极！有时候在工作和生活当中遇到高州籍贯的同事或者领导当面评价电白教育比高州差之余，都要补充说高州尊师重教的氛围要胜过电白不少，我基本都是表示认同！事实是人家做得确实比我们好！
言尽于此，不再回复此贴！祝各位老乡工作顺利，身体健康！
